چهارمین نشست کتاب‌خوان کتابخانه عمومی امام حسین(علیه السلام)،

طیبه ریحانی، عنوان کرد: چهارمین نشست کتاب‌خوان کتابخانه عمومی امام حسین(علیه السلام)، با حضور تعدادی از اعضا برگزار شد.

مسئول کتابخانه عمومی امام حسین (علیه السلام)، گفت: نه نفر در این نشست به ارائه کتاب‌های خود پرداختند که به شرح زیر است:

«دخترشینا» / نوشته: بهناز ضرابی زاده / ارائه توسط: مبینا محرابی (عضوکتابخانه)؛ «تاوان عشق» / نوشته: محمدحسن صادق زاده / ارائه توسط: مریم جوادی شعار(عضو کتابخانه)؛ «من زنده‌ام» / نوشته: معصومه آباد / ارائه توسط: فاطمه گل‌محمدی(عضوکتابخانه)؛ «خدا می‌خواست زنده بمانی» / نوشته: فاطمه غفاری / ارائه توسط: زهراجعفری زاده(عضو کتابخانه)؛ «آن 23نفر» / نوشته: احمد یوسف زاده / ارائه توسط: فائزه صاحب بیاتی(عضو کتابخانه)؛ «پنجاه سال عبادت» / نوشته: گروه ابراهیم هادی / ارائه توسط: فاطمه سادات محمودی خرم(عضو کتابخانه)؛ «وصال» / نوشته: گروه ابراهیم هادی / ارائه توسط: زینب نیاز علیزاده(عضو کتابخانه)؛ «شهید رجایی» / نوشته: محمود جوانبخت / ارائه توسط: مبینابهشتی فر(عضو کتابخانه)؛ «روزگاران» نوشته: زهرا آشتیان / ارائه توسط: فاطمه بهره ور(عضو کتابخانه)

معرفی 4 کتابِ طرح «کتاب‌خوان ماه» تیر 1395

هر ماه چند عنوان کتاب از میان کتاب‌های منتشر شده در سال 94 و 95 در موضوعاتی همچون: سبک زندگی ایرانی اسلامی، کتاب‌های متناسب با مناسبت‌‎های ملی و مذهبی و همچنین عناوین جذاب در حوزه کودک و نوجوان، در موضوعات و مناسبت‌های مختلف انتخاب و معرفی می‌شوند تا ضمن ارتقای میزان نرخ مطالعه مفید، برخی معضلات فرهنگ و اجتماعی نیز در سایه‌ آگاهی‌رسانی کتاب‌ها مرتفع شود.

کتاب‌های «کلت 45» نوشته حسام‌الدین مطهری، «هفت روایت خصوصی» نوشته حبیبه جعفریان، «بچه‌های کشتی رافائل» نوشته محمدرضا مرزوقی و «نامه‌های بلوغ» نوشته عین صاد در قالب چهارمین سری از کتاب‌های طرح «کتاب‌خوان ماه» ویژه تیر 95 از سوی معاونت توسعه کتابخانه‌ها و کتابخوانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور معرفی شدند.

معرفی کتاب‌های خرداد

کتاب‌های «اعترافات غلامان» نوشته حمیدرضا شاه‌آبادی، «سوزان سرد» نوشته جواد افهمی، «مرگ از من فرار می‌کند» نوشته فرهاد خضری، «انتظار عامیانه، عالمانه، عارفانه» نوشته حجت‌الاسلام والمسلمین پناهیان و «رفتم بالا انار بود» سروده ناصر کشاورز در قالب سومین سری از کتاب‌های طرح «50 سال کتاب» ویژه خرداد ۹۵ از سوی معاونت توسعه کتابخانه‌ها و کتابخوانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و در راستای اجرای منویات مقام معظّم رهبری(دام ظله العالی) در خصوص لزوم معرفی و در اختیار گذاشتن کتاب خوب و سالم برای پرورش فکری جامعه و نیز اقدام عملی در مسیر اجرای سیاست‌های سال ۱۳۹۵ نهاد (سال خواندن) معرفی شدند.

هر ماه چند عنوان کتاب از میان کتاب‌های منتشر شده در سال ۹۴ و ۹۵ در موضوعاتی همچون: سبک زندگی ایرانی اسلامی، کتاب‌های متناسب با مناسبت‌‌های ملی و مذهبی و همچنین عناوین جذاب در حوزه کودک و نوجوان، در موضوعات و مناسبت‌های مختلف انتخاب و معرفی می‌شوند تا ضمن ارتقای میزان نرخ مطالعه مفید، برخی معضلات فرهنگ و اجتماعی نیز در سایه‌ آگاهی‌رسانی کتاب‌ها مرتفع شود.

خلاصه‌ای از معرفی کتاب‌های کتاب‌خوان خرداد‌ماه ۱۳۹۵ به شرح زیر است:

«اعترافات غلامان» نوشته حمیدرضا شاه‌آبادی/ انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان / ۱۲۰ صفحه

این کتاب داستان دوران ولایتعهدی امام رضا(ع) و اعترافات سی غلام ‌سیاه مأمون در مرو است. غلامان آنچه را که در سال‌های ولایتعهدی امام رضا(ع) بر آنها گذشته، بازگو می‌کنند و خواستار قضاوت خوانندگان مبنی بر این که آیا برای غلامان هم روز جزایی هست یا نه؟ الماس، از این غلامان به همراه رجاء، ابن ابی‌ضحاک مأموریت می‌یابند که به مدینه بروند و علی بن موسی(ع) را برای پذیرش ولیعهدی که در حقیقت تله‌ای برای به شهادت رسانیدن ایشان بود، به مرو بیاورند.

آنها غلامانی بودند که فقط اطاعت می‌کردند. علی‌بن موسی(ع) بعد از پذیرش دعوت مأمون، سر قبر جدشان رسول اکرم(ص) می‌روند‌ و بعد با غلامان راهی مرو می‌شوند، در حالی که آگاهی داشتند که این آخرین وداع ایشان با جدشان است، زیرا می‌دانستند که در غربت به شهادت خواهند رسید.

«سوزان سرد» نوشته جواد افهمی / انتشارات سوره‌مهر / ۴۶۷ صفحه

«سوران سرد» قصه جنگ است، اما بیش و پیش از آن که به جنگ عراق با ایران بپردازد، تصویر دو جنگ دیگر را پیش روی مخاطب می‌گشاید؛ جنگ انسان با طبیعت و جنگ انسان با تمناهای نفس. افهمی در این رمان، چنان سرما و زمستان کُشنده منطقه سوران را با استادی ترسیم می کند که مخاطب این سرما را تا مغز استخوان خود احساس می‌کند. از سوی دیگر هم به ترس‌ها و تردیدهای آدمیانی می‌پردازد که در برابر خواهش نفس و تعلقات دنیوی قرار گرفته‌اند.

با این همه، رمان «سوران سرد» در ستایش ایمان و اراده است؛ ایمان و اراده سربازان و نظامیانی که در برابر این طبیعت بی‌رحم و خشن سر خم نمی‌کنند و به نفسانیات خود لگام می‌زنند. افهمی اما همه اینها را بدون افتادن به دام شعار و کلی‌گویی روایت کرده است؛ چراکه با پرداختی بسیار دقیق و جزئی‌نگر، نقشه سوران را در ذهن مخاطب ترسیم می‌کند و بعد به کناری می‌ایستد تا خواننده خود به قضاوت در باب این نبرد نفسگیر بین خیر و شر بنشیند. به تعبیر دیگر، ماجراهایی که در داستان «سوران سرد» اتفاق می‌‌افتد، بکر و دارای سوژه‌ای تازه است. نگاه نویسنده جانبدارانه نیست و همین رویکرد همدلی و همدردی خواننده را نیز برمی‌انگیزد.

«مرگ از من فرار می‌کند» نوشته فرهاد خضری / انتشارات روایت فتح /  ۲۹۶ صفحه

«مرگ از من فرار می کند» داستان‌هایی شنیدنی از عارف بی‌نظیر جبهه‌هاست. داستان‌هایی از روزهایی که «مصطفی چمران» در آمریکا درس می‌خواند، از روزهایی که در لبنان می‌جنگید، از روزهایی که در دهلاویه و سوسنگرد مسئول عملیات چریکی شده بود.

نامه‌های خواندنی مصطفی به خدا، داستان زندگی عاشقانه‌ی او با همسرش، روایت شجاعت‌ها و کرامات مصطفی از زبان همسر او، همرزمان و دوستانش در این کتاب آمده است.
سیر دلتنگی‌های چمران در آمریکا و فعالیت‌های اثر بخش او در کنار امام موسی صدر و دلگرمی‌های او در جبهه‌های جنوب، عاشقانه‌های او با خدا و شخصیت علمی او چنان در کنار هم زیبا نشسته است که از شخصیت او، شخصیتی ناب و کم‌نظیر ساخته است.

این کتاب دربردارنده‌ دو سفر است: سفر اول زندگی چمران را در آمریکا و لبنان به تصویر کشیده است و سفر دوم داستان رزم چمران در جبهه‌های ایران است. این کتاب مجموعه‌ای از خاطرات و توصیفات اطرافیان چمران از اوست.

«انتظار عامیانه، عالمانه، عارفانه» نوشته حجت‌الاسلام والمسلمین پناهیان / انتشارات بیان معنوی/ ۴۲۰ صفحه

کتاب‌های ارزشمند و فراوانی در باب مهدویت و انتظار نگاشته شده است، اما تجزیه و تحلیل سازنده‌ترین مفهوم در زمینه مهدویت، که همان انتظار فرج است کمتر مورد گفتگوی عالمانه قرار گرفته است.

نویسنده در این کتاب با توجه توامان به مفهوم انتظار در شبکه‌ی معارف دینی و مباحث انسان شناسانه، مباحثی استدلالی و کاربردی بر پایه ی معارف اهل بیت(ع) ارائه داده است. در عصری که توجه به مفهوم کلیدی انتظار بیش از هر زمانی فراگیر شده و علاقه‌مندی قشر دانشجو برای گفتگوی عالمانه از معارف مهدوی مشهود است، کتاب حاضر که بخش مهمی از معارف و مفاهیم عمیق انتظار به زبانی شیوا و در عین تحلیلی بیان کرده است، می‌تواند به عنوان یک متن درسی برای دانشگاه‌ها مورد استفاده قرار گیرد.

«رفتم بالا انار بود» سروده ناصر کشاورز / نشر چکه / ۲۴ صفحه

شعر به کودکان کمک می‌کند که دنیای ناشناخته را کشف کنند. شعر به کودکان امکان می‌دهد که تخیل خود را در فضای بی ‌کران رها کنند. شعر به کودکان توانایی ساختن دنیا های تازه را می‌دهد.

این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز، شاعر صمیمی کودکان ایران، سرشار از بازیگوشی کودکانه است. این شعرها هم به کودکان لذت می‌دهد و هم ذهن آنان را به دنیاهای نو باز می‌کند.

کتاب در زندگی امروز، فضایی متعادل ایجاد می‌کند

فریبا یوسفی، شاعر و کارشناس ادبی با اشاره به جایگاه مطالعه در رفع کاستی‌های زندگی مدرن گفت: می‌توان با تکیه بر کتاب و اندیشه، فضایی متعادل میان ابعاد مادی و معنوی انسان به وجود آورد و با انتقال آن به جامعه، بسیاری از کاستی‌های زندگی مدرن را جبران کرد.

  یوسفی،  درباره برگزاری نشست‌های کتاب‌خوان گفت: گرد آمدن حول محور کتاب، تلاشی برای پر کردن خلاء‌های زندگی امروز است. در این نشست‌ها فرصتی می‌یابیم تا ایرادها و کاستی‌های زندگی خود را با کمک هم برطرف کنیم. 



وی توجه به کتاب را، توجه به اندیشه دانست و ادامه داد: شرایط زندگی مدرن، نگرانی زیادی نسبت به نسل آینده و شیوه زندگی و تفکر او ایجاد می‌کند. می‌توان با تکیه بر کتاب و اندیشه، فضایی متعادل میان ابعاد مادی و معنوی انسان به وجود آورد و با انتقال آن به جامعه، بسیاری از کاستی‌های فضای موجود را پر کرد.

نشست «لذت خواندن با ادبیات» برگزار شد

 

 کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد در نظر دارد به منظور تشویق جامعه به کتابخوانی و توجه به نقش ادبیات در ایجاد عادت به مطالعه، سلسله نشست های ماهانه ای را با عنوان «لذت خواندن با ادبیات»، در سال ۱۳۹۵ برگزار نماید.

 

اولین نشست از این سلسله نشست ها با موضوع "رمان"، روز سه شنبه ۳۱ فروردین ۱۳۹۵، ساعت ۱۶ تا ۱۸ برگزار شد. در ابتدای جلسه بعد از تلاوت آیانی از قرآن کریم و پخش سرود جمهوری اسلامی ایران، فرزانه اخوت، دبیر جلسه و عضو شورای کتاب کودک پس از عرض خوشامدگویی به حاضران در جلسه، دکتر یزدان منصوریان، میهمان این نشست و عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه خوارزمی را معرفی کرد.

 

دکتر یزدان منصوریان در ابتدای سخنان خود، بندی از کتاب «جای خالی سلوچ» از محمود دولت آبادی را خواند و درباره رمان گفت: رمان نسبت به سایر آثار ادبی جوان است و حدود ۴۰۰ سال بیشتر از عمر آن نمی گذرد. آنچه که رمان را از شکل های ادبی دیگر متمایز می کند، وظیفه ی اصلی رمان یعنی پرداختن به چند و چون زندگی است. انسان با تمام ویژگی هایش در کانون رمان قرار دارد. رمان یک اثر ادبی تعلیمی نیست و راوی صادق زندگی است.

 

وی در ادامه افزود: رمان ویژگی هایی دارد که آن را از داستان کوتاه متمایز می کند و یکی از این ویژگی ها پرداختن به جزئیات است، رمان کلیشه ها را می شکند و درباره کشمکش های شخصیت های رمان با خود درونی و با جامعه می پردازد. عموما رمان ها الهام بخش هستند.

 

انواع لذت های خواندن رمان

دکتر یزدان منصوریان در خلال جلسه به انواع لذت های خواندن رمان اشاره کرد و گفت: با توجه به انواع مختلف رمان، انواع سبک های نگارشی و انواع مخاطبان رمان لذت های گوناگونی از خواندن رمان وجود دارد اما می توان به مواردی مانند لذت رهایی و آزادی به عبارتی رهایی از هجوم واقعیت ها، فرار از ملال، هم ذات پنداری، لذت زیبایی شناختی، فراموشی، به یادآوری، خودشناسی و خودکاوی و به عبارتی غوطه ور شدن در خویشتن، کشف و شهود به معنای عام، یادگیری مهارت ها و لغات، عبور از کلیشه ها، لذت سرکشی، جرات قضاوت نکردن، قدرت پذیرش، لذت فلسفی، امیدآفرینی، لذت گفتگو با متن، نویسنده و شخصیت های رمان و در آخر به لذت خیال پردازی اشاره کرد.

 

این عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه خوارزمی به اتفاقاتی که هنگام رمان خواندن برای خواننده روی می دهد اشاره کرد و این موارد را از زبان اورهان پاهوک، نویسنده ی معروف ترک و برنده ی جایزه نوبل سال ۲۰۰۶ نقل کرد: هنگام رمان خواندن ۹ اتفاق برای خواننده رخ می دهد که عبارت است از اینکه هنگام مطالعه منظره ای کلی را تماشا و کلیت داستان را دنبال می کنیم؛ به کمک قوه تخیل جماد را به تصویر تبدیل می کنیم؛ با بخشی از ذهنمان به این فکر می کنیم که نویسنده چه میزان از داستان را زندگی کرده و چه میزان نشات گرفته از تخیل اوست؛ از خود می پرسیم که این داستان آیا حقیقت دارد، از کشف و درک توانایی نویسنده در انتخاب کلمات، درستی تشبیه ها ، ژرف اندیشی و ... لذت می بریم؛ در مورد رفتار و کنش هر یک از شخصیت های داستان قضاوت اخلاقی می کنیم؛ کاملا آگاهانه بینش و دانش عمیق را درک می کنیم و از بابت آگاهانه بودنش از خود تقدیر می کنیم؛  در حین خواندن ذهن ما با تمام قوا در حال فعالیت است و در آخر برای رمان یک کانون مرکزی مستقل قائل می شویم و از همان اول به دنبال آن هستیم.

 

رمان چیست؟

دکتر یزدان منصوریان در تعریف واژه رمان بیان کرد: رمان تعاریف زیادی دارد، اما آنچه مشترکا در تمام تعاریف ارائه شده است، این است که رمان داستان طولانی و منثور است که همیشه بر شخصیت و حادثه متمرکز می شود و معمولا دارای طرح است. رمان حدیث رویارویی فرد وانهاده شده در تنهای محضش با جهان پیرامون اوست؛ جهانی که نه از آن او و میان اوست.

 

وی در ادامه اظهار داشت: ادبیات داستانی ۴ نوع است که عبارتند از قصه، رمانس، داستان احساسی و داستان بلند. هر چند که وجه تفاوت و تمایز رمان با داستان بلند در حجم و طولانی بودن آن است، اما با خلاصه کخردن یک رمان به داستان کوتاه نمی رسیم همانطور که با طولانی کردن یک داستان کوتاه رمان نخواهیم داشت. اساسا ساختار این دو با هم متفاوت است.  در داستان کوتاه خیلی به شخصیت ها پرداخته نمی شود حال آنکه در رمان باید نگرش و فکر هر شخصیتی به روشنی بیان شود، در داستان کوتاه نویسنده با هر کلمبه میان داستان است و کلمات نقشی کلیدی در این نوع داستان ایفا می کنند.

 

 

برگزاری نشست کتابخوان

برگزاری نشست کتابخوان: شما یک کتاب خوب به دیگران معرفی کنید

مهلت اعلام کتاب مورد نظر تا پایان فروردین 1395

جهت کسب اطلاعات بیشتر با کتابخانه امام حسین(ع) تماس بگیرید

به دوستان خود اطلاع دهید

سیصد و پنجاه و نهمین کتاب‌خوان در همدان برگزار شد

سیصد و پنجاه و نهمین نشست کتاب‌خوان در روز سه‌شنبه 20 بهمن ماه در مرکز همایش‌های دانشگاه علوم پزشکی برگزار شد.

اولین نشست استانی " کتابخوان"

به گزارش روابط عمومی اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان همدان، اولین نشست استانی «کتاب‌خوان» همدان در تاریخ 31/5/94 از ساعت 17 الی 18:30 با حضور کتابداران، فرهیختگان، نویسندگان، فعالین رسانه حوزه کتاب، اعضای کتابخانه‌های عمومی و تمامی علاقمندان در سالن آمفی تأتر مجتمع فرهنگی عین القضات همدانی برگزار خواهد شد.

گفتنی است این تاریخ مصادف با "روز همدان، روز پزشک، بزرگداشت بوعلی سینا، دهه کرامت و هفته دولت" می باشد.

سلسله نشست‌های "کتاب‌خوان" در فضایی صمیمی تلاش دارد تجربیات مطالعاتی افراد کتابخوان را برای سایر علاقمندان کتاب و کتابخوانی به اشتراک گذارد.

افق نشست کتابخوان توسعه رفتار مدنی رشد‌ یافته و رشد ‌دهنده در سراسر کشور حتی روستاهای دور‌دست و نیز جمع‌های کوچک خانوادگی است تا به مرور به درونی شدن عادت مطالعه و کتابخوانی به صورت نهادینه شده در رفتار فرد و جامعه مشاهده گردد و همچنین بتوان افراد "کتاب‌خوان" و نیازهای اطلاعاتی آن را شناسایی و در راستای اعتلای فرهنگی گام‌های اثرگذاری را برداشت.

ایجاد عادت به مطالعه در اقشار مختلف جامعه، اشتراک‌گذاری کتاب‌های خوانده شده، معرفی کتاب‌های مفید و کاربردی، ارتقاء و توانمندسازی کتابداران از طریق مطالعه و آشنایی با شیوه‌های استاندارد معرفی کتاب را از اهداف طرح ملی کتابخوان می باشد.

نحوه برگزاری جلسات به این صورت است که 12نفر از گروه‌های مرجع همچون، کتابداران، علما، نویسندگان، صاحب نظران و تمامی علاقمندان با ثبت نام در این نشست و در حضور عموم به مدت حداکثر ۷ دقیقه به معرفی کتاب‌های خوانده شده خود پرداخته و بدینوسیله درترویج فرهنگ کتابخوانی در جامعه مشارکت می‌نمایند.